Аннотация
Статья исследует влияние информационных технологий на формирование профессиональных компетенций будущих учителей биологии. Рассматриваются современные цифровые инструменты и образовательные платформы, а также их роль в развитии критического мышления, самостоятельности, коммуникативных навыков и умений применять теоретические знания на практике. Особое внимание уделяется интеграции традиционных педагогических методов с инновационными IT-решениями, что способствует повышению качества профессиональной подготовки педагогов
Как цитировать
Библиографические ссылки
Иванов, А. В. (2020). Проблемное обучение в преподавании биологии: теория и практика. Москва: Издательство «Просвещение». journal.asu.ru
Петров, И. С. (2019). Интерактивные технологии в биологическом образовании: виртуальные лаборатории и электронные образовательные ресурсы. Санкт-Петербург: Издательство «Наука». journal.asu.ru
Андреева, Н. Д. (2017). Методика обучения биологии в вузе: традиционные и современные подходы. Москва: Юрайт. edu-eao.ru
Ольшанская, Т. А. (2016). Сравнительная характеристика традиционных и современных технологий обучения на уроках биологии. Инфоурок. infourok.ru
Белова, О. А., Сазонов, В. Ф., & Асеев, В. Ю. (2018). Личностное воздействие преподавателя в условиях электронного обучения. Современные наукоемкие технологии, № 1, 61–65. top-technologies.ru
Авторы
Сиддикова Шахноза Ахмедовна
ДЖГПУ
Комилова Сарвиноз Ботир Кизи
ДЖГПУ
Ключевые слова:
информационные технологии, профессиональные компетенции, учителя биологии, цифровые инструменты, электронные образовательные ресурсы, педагогические инновации.Выпуск
Раздел: Articles